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心理測(cè)試儀廠家認(rèn)為，針對(duì)獨(dú)生子女的心理特點(diǎn)，尤其是其中的消極因素，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行有的放矢的教育，有意識(shí)地培養(yǎng)其健康的心理。
任性心理和行為的糾正。任性是一種心理反映。獨(dú)生子女的任性心理表現(xiàn)，就是其一味地從心理上、行動(dòng)上求滿足。獨(dú)生子女的任性心理，往往來(lái)自家長(zhǎng)的百依百順。當(dāng)其任性行為受到家長(zhǎng)阻止時(shí)，就引起獨(dú)生子女的心理沖動(dòng)，以哭叫、摔東西等手段換取心理和行為的滿足。
家長(zhǎng)往往怕惹孩子哭或生氣，采取遷就態(tài)度，從而助長(zhǎng)幼兒的任性心理。要糾正這種缺點(diǎn)，家長(zhǎng)就要做到不溺愛、不嬌慣，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)。如果遇到孩子哭鬧或拌東西，家長(zhǎng)不要急于制止，等他鬧完了再給他講道埋，從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，做家長(zhǎng)的還要步調(diào)一致，互相配合，切莫一個(gè)管，一個(gè)寵；要利用做游戲、講故事等方式培養(yǎng)和、增強(qiáng)幼兒的理智心理，如果孩子做了好事，就給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自尊心、進(jìn)取心。當(dāng)然在糾正任性的同時(shí)，注意保護(hù)孩子性格倔強(qiáng)中所包含的追求執(zhí)著、積鉸進(jìn)取的優(yōu)點(diǎn)。